La musique des mots dans « Petite Lune ».

Ce que ça fait de lire à voix haute.

Jouer avec les mots

Les deux comparaisons (aussi… aussi) :

– ont la même structure qui crée une certaine musicalité (comme un refrain dans le texte)

– jouent sur la sonorité des mots « grain » et « brin » qui rend la phrase plus agréable à lire ou à entendre

– se terminent toutes deux par un mot d’une seule syllabe « blé » et « miel » qui, outre le fait qu’ils provoquent une image mentale rapide, donnent du rythme à la phrase.

Qu’on ne s’y trompe pas, l’enfant ressentira ce rythme sans forcément le comprendre, surtout si un adulte lui lit à voix haute.